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C´est l´identité française qu´on assassine !

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Référence interne : 100202
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Date de parution : 01 mai 2021
Auteur : MEUNIER-BERTHELOT (Claude)
Éditeur : TRIANONS (EDITIONS)
EAN 13 : 9782951950887
Nb de pages : 154

14,22 € 14.22 EUR 14,22 €

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Référence interne: 100202

Description

Dans cet ouvrage, l'auteur nous dévoile une réalité insoupçonnée : l'Ecole au service de la destruction de l'identité française par la mise en oeuvre de deux systèmes éducatifs parallèles.
L'un, droit commun de l'Education nationale, consiste en une "refondation" de l'Ecole où les cours disparaissent avec toutes les conséquences qui en découlent, aboutissement d'un long processus révolutionnaire dont l'auteur retrace non seulement les grandes étapes mais l'idéologie qui la sous-tend ainsi que les principaux acteurs.
L'autre, défini comme étant "l'éducation prioritaire" spécifiquement destiné aux enfants des "Z.E.P.", autrement dit des banlieues.
Pour ces populations en majeure partie immigrées, est pratiqué un enseignement structuré, avec des méthodes pédagogiques "efficaces", un suivi individualisé, un travail régulièrement contrôlé, des exigences à la clé et pour ce faire, sont engloutis des moyens colossaux financés par nos impôts.
Rien n'est épargné pour créer une élite étrangère à notre culture et faire de nos enfants, les larbins.
Ce constat ne nous fait-il pas le devoir impératif de contrer cette entreprise de destruction de l'identité française menée par ceux-là même qui nous gouvernent ? 
Claude Meunier-Berthelot a fait toute sa carrière dans l'Education Nationale et est l'auteur de plusieurs ouvrages sur la désinformation anesthésiante relative au système éducatif.
Titre C´est l´identité française qu´on assassine !
Auteur MEUNIER-BERTHELOT (Claude)
Éditeur TRIANONS (EDITIONS)
Date de parution 01 mai 2021
Nb de pages 154
EAN 13 9782951950887
Présentation Broché
Épaisseur (en mm) 13
Largeur (en mm) 140
Hauteur (en mm) 200
Poids (en Kg) 0,200

Critique du libraire

Des pages effrayantes qui prouvent la mise en place de deux systèmes éducatifs, l'un pour les lycées "normaux" qui veut refonder les méthodes traditionnelles et qui mène à l'échec ; et l'autre pour les lycées de banlieues où les méthodes d'enseignement sont très efficaces et préparent une élite issue de l'immigration !

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