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La destruction de l´enseignement élémentaire et ses penseurs

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Référence interne : 24014
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Date de parution : 01 avr. 2004
Auteur : LURCAT (Liliane)
Éditeur : FRANCOIS-XAVIER DE GUIBERT (EDITIONS)
EAN 13 : 9782868399052
Nb de pages : 244

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Référence interne: 24014

Description

Depuis une vingtaine d'années, des formes nouvelles et tout à fait spécifiques sont apparues dans l'échec scolaire. L'auteur, qui a fait de longues études sur l'écriture et le langage écrit de l'enfant, démontre qu'à ces échecs, de plus en plus nombreux, correspondent des raisons précises qui tiennent au système nouveau des apprentissages fondamentaux : lecture, écriture, calcul.
Elle démonte les mécanismes idéologiques totalement irresponsables, à travers lesquels un certain nombre de penseurs, à la fin des années 60, ont entrepris la destruction systématique des grandes bases de l'enseignement élémentaire.
Rien de théorique dans sa démonstration.
Beaucoup d'exemples concrets grâce auxquels le lecteur, parent d'élève ou, tout simplement, homme de bon sens, découvrira avec stupéfaction une "machination" extravagante contre l'intelligence et le bon sens.
Au terme de cette analyse, le plus grand sujet d'étonnement et d'émerveillement que l'auteur nous fait partager, c'est que, malgré tout, tant d'enfants aient pu réussir à s'en sortir.
La première édition de ce livre est complétée d'une nouvelle présentation mise à jour : l'utopie gère l'école. 
Enseignante et chercheur au CNRS, Liliane Lurçat est docteur en psychologie et docteur ès Lettres. Elle a mené des recherches dans des écoles maternelles et primaires de Paris et de la banlieue, durant toute sa carrière.
Titre La destruction de l´enseignement élémentaire et ses penseurs
Auteur LURCAT (Liliane)
Éditeur FRANCOIS-XAVIER DE GUIBERT (EDITIONS)
Date de parution 01 avr. 2004
Nb de pages 244
EAN 13 9782868399052
Présentation Broché
Épaisseur (en mm) 20
Largeur (en mm) 139
Hauteur (en mm) 209
Poids (en Kg) 0,320

Critique du libraire

2 ème édition de celle de 1998 avec mise à jour - L´auteur poursuit sa croisade contre les aberrations des nouvelles méthodes d´enseignement. Ici, c´est la méthode globale, le calcul et l´écriture qui sont sur la sellette. Psychologue, enseignante, chercheur, Liliane Lurçat cumule les compétences pour se faire entendre des autorités. Argumentation étayée des exemples précis et de travaux précédents : il est bon que de vrais professionnels élèvent la voix.

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